Публікації

7 квітня — Всесвітній день здоров’я: здоров’я як пріоритет

-
Зображення
Щороку 7 квітня у світі відзначають Всесвітній день здоров’я — день, який нагадує нам про найважливіше: здоров’я є не лише особистою цінністю, а й основою повноцінного життя, навчання, праці та розвитку. Для педагогічної спільноти ця дата має особливе значення. Саме заклад освіти є тим середовищем, у якому діти щодня не лише здобувають знання, а й навчаються дбати про себе, своє фізичне, психічне та емоційне благополуччя. Здоров’я — більше, ніж відсутність хвороби Сучасне розуміння здоров’я охоплює не лише фізичний стан людини, а й: психічне здоров’я; емоційне благополуччя; соціальну адаптованість; безпечну поведінку; здорові звички та відповідальне ставлення до власного життя. Саме тому формування культури здорового способу життя в освітньому процесі є важливим завданням кожного педагога. Роль учителя у формуванні здоров’язбережувального середовища Учитель сьогодні — це не лише носій знань, а й наставник, який: створює безпечне та психологічно комфортне освіт...
Докладніше

Документи, які набувають чинності у квітні 2026 року

-
Зображення
  Надаємо перелік документів, які набувають чинності у квітні 2026 року. Пожежна безпека ДСТУ  EN 14373:2026 Системи приглушення вибуху (EN 14373:2021+A1:2025, IDT) Дата набрання чинності: 01.04.2026 Будівництво ДБН В.2.2-40:2018 Інклюзивність будівель і споруд. Основні положення. Зміна № 3 Дата набрання чинності: 01.04.2026 ДСТУ 9355:2025 Настанова щодо експлуатування водозабірних та водоочисних споруд централізованого водопостачання  Дата набрання чинності: 01.04.2026 ДСТУ 9356:2025 Настанова щодо експлуатування очисних споруд водовідведення та оброблення осадів  Дата набрання чинності: 01.04.2026 ДСТУ 9357:2025 Настанова щодо експлуатування систем транспортування та розподілення питної води, збирання стічних вод і споруд на них Дата набрання чинності: 01.04.2026 Будівельні матеріали ДСТУ EN 12390-5:2025 Випробування бетону. Частина 5. Міцність зразків на розтя...
Докладніше

Щодо проведення інформаційних сесій з мінної безпеки

-
Зображення
  На виконання листа Міністерства освіти і науки України від 27.03.2026 № 6/215-26 та у межах спільної інформаційно-просвітницької кампанії з ДСНС України та Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), департамент освіти і науки Кіровоградської ОВА наголошує на важливості формування культури безпечної поведінки серед здобувачів освіти. З нагоди Міжнародного дня просвіти з питань мінної безпеки просимо організувати та провести у закладах освіти (зокрема дошкільної) короткі інформаційні сесії на тему:  «Правила мінної безпеки та алгоритми дій у разі виявлення підозрілих предметів». Основні деталі проведення заходів: Терміни:  з 15 березня до 15 квітня 2026 року. Матеріали для уроку:  готові методичні розробки доступні за посиланням:  https://bit.ly/minesafety-lesson . Сертифікація:  педагоги, які проведуть заняття та заповнять звітну форму  https://forms.gle/4tzFXHvfLXbTDggq6 , отримають електронні сертифікати від ЮНІСЕФ. Соціальні ...
Докладніше

План реагування на надзвичайні ситуації: зразок та вимоги

-
Зображення
Плани щодо цивільного захисту розробляються відповідно до Порядку розроблення планів діяльності єдиної державної системи цивільного захисту, затвердженого постановою КМУ від 09.08.2017 № 626 (далі — Порядок № 626). Хоча Порядок № 626 не містить детальних інструкцій для об’єктного рівня, основні вимоги щодо планування заходів цивільного захисту суб’єктами господарювання встановлені статтею 130 Кодексу цивільного захисту України, яка зобов’язує підприємства з чисельністю персоналу понад 50 осіб розробляти Плани реагування на надзвичайні ситуації. Практична реалізація цих норм та конкретизація структури встановлюють Методичні рекомендації посадовим особам з питань цивільного захисту з організації цивільного захисту на суб’єкті господарювання, розглянуті й схвалені на засіданні методичної комісії з функціонального навчання Навчально-методичного центру цивільного захисту та безпеки життєдіяльності м. Києва* (протокол від 14.11.2017 № 10; далі — Методичні рекомендації). Важливо розрізн...
Докладніше

Майстерня здоров’я та безпеки: підсумки тематичного тижня в закладах освіти Кіровоградщини

-
Зображення
У закладах освіти області з 02 по 06 лютого 2026 року відбувся Тиждень знань безпеки життєдіяльності на тему  «Майстерня здоров’я: тиждень корисних звичок та практичних порад». Проведення Тижня було організовано на виконання наказу Головного управління Державної служби України з надзвичайних ситуацій у Кіровоградській області та департаменту освіти і науки Кіровоградської обласної військової адміністрації від 11 серпня 2025 року № 373/181-од «Про проведення Тижнів знань безпеки життєдіяльності в закладах освіти області у 2025/2026 навчальному році». Метою проведення Тижня стало формування в учнів свідомого ставлення до власного життя і здоров’я, удосконалення знань з основ безпечної поведінки, вироблення навичок дій у різних життєвих ситуаціях та популяризація здорового способу життя. Протягом Тижня в закладах освіти було організовано та проведено різноманітні просвітницькі, практичні та інформаційні заходи. Учні брали участь у тематичних виховних годинах, бесідах, тренінгах та інт...
Докладніше

Всеукраїнський авторський вебінар: «Мандруємо Всесвітом підприємництва»

-
Зображення
Український освітянський видавничий центр «Оріон»  разом із творчим авторським  колективом проєкту  «Для освітян — від освітян»  (Анжела Кузнєцова, Олена Сидорова, Владислав Маслов, Лариса Слобода, Наталія Дунас, Неля Нагайчук, Олеся Шніцер, Андрій Довгань, Олена Часнікова, Ірина Синя, Галина Наконечна, Ірина Стеців, Галина Поліковська, Лілія Криховець- Хом’як)  запрошують учительську спільноту вашої області  12 березня 2026 р. о 15.30 год.  взяти участь у  Всеукраїнському авторському вебінарі: «Мандруємо Всесвітом підприємництва». На вебінарі педагоги, котрі планують викладати курс «Підприємництво і фінансова грамотність» у 9 класі, зможуть ознайомитися з: - підручником «Підприємництво і фінансова грамотність. 9 клас» авторського колективу за загальною редакцією доктора економічних наук, професора, Заслуженого економіста України Анжели Кузнєцової; - інтерактивним електронним додатком; - комплектами презентацій; - вар...
Докладніше

З ЧИМ НЕ МОЖНА ПРИХОДИТИ У ШКОЛУ: нові правила безпеки для учнів

-
Зображення
Безпечне навчальне середовище у школі — це умови, що захищають дітей та педагогів від фізичної, психологічної та інформаційної шкоди, булінгу та небезпечних факторів. Це дотримання санітарних норм, психологічний комфорт, інклюзивність і простір для розвитку без страху та дискримінації. З метою підвищення безпеки дітей та педагогів, Постановою КМУ №70 від 14 січня 2026 року запроваджено чіткі правила щодо предметів і речовин, з якими заборонено перебувати у школі.  Заборонено приносити: -вогнепальну, пневматичну та спортивну зброю, її складові та боєприпаси; -вибухові пристрої, детонатори, запали, предмети, що імітують зброю; -газові балончики та інші засоби самооборони зі сльозоточивими чи подразнювальними речовинами; -алкоголь, пиво, енергетики, тютюнові вироби, електронні сигарети та рідини до них; -холодну зброю, колюче-ріжучі та метальні предмети; -електрошокові пристрої; -наручники, гумові та пластикові кийки; -піротехніку: петарди, феєрверки, димові шашки, ракети, салюти; -ле...
Докладніше

У закладах освіти впроваджується оновлене Положення про запобігання та протидію насильству і жорстокому поводженню з дітьми

-
Зображення
Відповідно до вимог Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», постанов Кабінету Міністрів України №1513 від 19.11.2024 року та №658 від 04.06.2025 року, у закладах загальної середньої освіти (ЗЗСО) та закладах дошкільної освіти (ЗДО) впроваджується оновлене Положення про запобігання та протидію насильству і жорстокому поводженню з дітьми. Чому це важливо? Безпечне освітнє середовище — це основа гармонійного розвитку дитини. Кожна дитина має право на: повагу до гідності; захист від будь-яких форм насильства; психологічну та фізичну безпеку; підтримку в разі виникнення складних життєвих обставин. Оновлене Положення спрямоване на створення системного підходу до запобігання булінгу, домашньому насильству, жорстокому поводженню та іншим формам порушення прав дитини. Що передбачає впровадження Положення?  1. Чіткий алгоритм реагування У кожному закладі освіти визначається порядок дій у разі виявлення або підозри щодо: фізичного насильства; психологічного насильст...
Докладніше

Інклюзія, безпека, довіра: формуємо освітнє середовище Нової української школи

-
Зображення
У період з 16 по 19 лютого 2026 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулося навчання за освітньою програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників  «Створення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища в Новій українській школі з урахуванням рівнів підтримки дітей з особливими освітніми потребами» (напрям – розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників для вчителів та асистентів учителів). Науковий керівник навчання за програмою — Желєзнова Тетяна. Керівник групи — Червонець Інна. У навчанні взяли участь 37 здобувачів освіти — фахівців, які щодня формують культуру безпеки, довіри та людяності в освітньому просторі. Програма була насиченою та змістовною. Розпочали з вхідного комплексного діагностування, яке дало змогу визначити професійні запити й очікування учасників. Упродовж навчання обговорювали безпекові стратегії інклюзивного освітнього процесу, питання ментального здоров’я педагогів, підтримку дітей з особливими ос...
Докладніше

Безпечні формули розбудови освітнього середовища: від планування до контролю

-
Зображення
На базі КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського" з 02 по 12 лютого 2026 року відбулося навчання за освітньою програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Безпечні формули розбудови освітнього середовища: від планування до контролю» Напрям: розвиток управлінської та здоров’язбережувальної компетентностей. У програмі взяли участь 33 педагоги області, які впродовж десяти насичених днів працювали над формуванням сучасних управлінських, професійних та безпекових компетентностей. Науковий керівник програми — Тетяна Желєзнова. Керівник програми — Андрій Дробін. Програма поєднала теоретичні засади, практичні кейси, моніторингові дослідження та педагогічні практики. Відбулися педагогічні практики: «Школа під час надзвичайної ситуації: алгоритми дій педагога для збереження життя і здоров’я» «Клас безпеки в дії: алгоритми поведінки учнів і педагогів у надзвичайних ситуаціях» Окрему увагу приділено темі евакуації та укриття під час надзвичайних ситуацій у межах круглого сто...
Докладніше