Компетентності для життя: Підприємництво та фінансова грамотність

З 11  по 13 вересня 2025 року розпочалося навчання за програмою підвищення кваліфікації «Нова українська школа: другий цикл базової середньої освіти (базове предметне навчання, 8 клас)» за напрямом «Підприємництво і фінансова грамотність: від теорії до практики» (керівник СЗОГ – Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА). Вектор: розвиток професійних компетентностей вчителів (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), які забезпечуватимуть реалізацію соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі (інтегрованого курсу «Підприємництво і фінансова грамотність») Державного стандарту базової середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти.

Згідно зі списком, до участі у навчанні було заплановано 62 особи. Фактична кількість присутніх склала 55 здобувачів освіти. Причина відсутності 7 осіб є обґрунтованою. 

Метою програми було ознайомлення педагогів з теоретичними засадами та практичними інструментами для викладання інтегрованого курсу «Підприємництво та фінансова грамотність» у контексті НУШ.

Учасники аналізували нормативно-правове забезпечення, що є фундаментом для формування підприємницьких компетентностей, і переконалися, що викладачі НУШ — це не просто вчителі, а провідники у світ фінансової незалежності. Педагоги відчули, що в наших руках не просто підручники, а інструменти, що здатні розбудити в учнях підприємницьке мислення, яке, як кисень, необхідне для економічного зростання та національної стійкості.

Особливу увагу привернула дискусія про заощадження, інвестиції та кредити. Здобувачі розмірковували, як убезпечити наших дітей від ризиків, що підстерігають їх на шляху до фінансового добробуту. Ця тема наче живий організм, що постійно пульсує і вимагає уваги, адже світ фінансів динамічний і сповнений викликів.

Наші педагоги не просто засвоювали теорію, а вчилися планувати та проєктувати уроки, перетворюючи сухі факти на захопливі квести. Замість лекцій — моделювання реальних ситуацій. Замість заучування — розвиток креативності, яка стає ключем до успіху.

Навчання завершилося заліком, який дав змогу перевірити не лише теоретичні знання, а й практичні вміння учасників. Важливою частиною курсу стала тематична дискусія «Цифрові фінанси та кібербезпека для підлітків: баланс між можливостями та загрозами», що підкреслила актуальність теми в сучасних реаліях.

Усі учасники висловили задоволення якістю матеріалів та практичною спрямованістю курсу, про що свідчать відгуки на спільній Padlet-дошці (за посиланням

https://padlet.com/tzheleznova74/padlet-mc0b9abjjowz41v). Окремо було відзначено високий рівень організації та інформативність практичних занять.

З огляду на зворотний зв’язок, усі учасники залишилися в захопленні від навчання і відзначили, що хотіли б бачити більше кейсів із життя. Ця ідея є цінною та вказує на те, що освіта має бути не лише інформативною, а й надихаючою, здатною говорити з учнями їхньою мовою.

Проведене навчання стало ефективним заходом для підвищення кваліфікації педагогічних працівників, сприяючи їхній готовності до впровадження нових освітніх стандартів.