Желєзнова Тетяна Петрівна

З 1 по З0 вересня 2025 року в Україні традиційно проходитиме місячник безпеки дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі», а з 10 по 16 листопада 2025 року в Україні заплановано проведення II етапу національного Тижня безпеки дорожнього руху. У межах ініціатив, покликаних популяризувати дотримання правил дорожнього руху та безпечної поведінки на дорогах серед молоді, у травні 2025 року в Україні стартував VIII Всеукраїнський конкурс фото- та відеоробіт у рамках проекту «Безпечна країна» (далі - Конкурс), організаторами якого є МБФ «Допомоги постраждалим внаслідок ДТП» спільно з Міністерством освіти і науки України. У цьому році організатори Конкурсу пропонують такі теми: Молодь за безпеку дорожнього руху - безпечна поведінка пішоходів та інших учасників дорожнього руху під час використання персонального вело-, електротранспорту; правила поведінки та безбар’єрність у громадському транспорті; Безпека життєдіяльності: знаємо та діємо - практичні навички поведінки у разі надзвичайних ситуацій,...

У сучасному світі, де зміни відбуваються з космічною швидкістю, важливо не просто вчити дітей, а готувати їх до життя. Саме з такою актуальною метою 18-19 вересня 2025 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» відбувся практикум для вчителів, які викладають курс «Підприємництво і фінансова грамотність. 8–9 класи», з теми «Підприємництво і фінансова грамотність: від ідеї до реалізації». Цей захід став не просто освітнім семінаром, а справжнім натхненним зібранням, де представники педагогічної спільноти з різних куточків області прагнули отримати нові знання та вміння і водночас генерували креативні ідеї. З 27 зареєстрованих учасників 26 були присутні, що свідчить про їхню щиру зацікавленість темою. Два дні інтенсивної роботи були наповнені не лише теорією, а й живими дискусіями та практичними завданнями. Серед опрацьованих тем: Економічна освіта як складова національної безпеки (адже фінансово гра...

З 11  по 13 вересня 2025 року розпочалося навчання за програмою підвищення кваліфікації «Нова українська школа: другий цикл базової середньої освіти (базове предметне навчання, 8 клас)» за напрямом «Підприємництво і фінансова грамотність: від теорії до практики» (керівник СЗОГ – Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА). Вектор: розвиток професійних компетентностей вчителів (знання навчального предмета, фахових методик, технологій), які забезпечуватимуть реалізацію соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі (інтегрованого курсу «Підприємництво і фінансова грамотність») Державного стандарту базової середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти. Згідно зі списком, до участі у навчанні було заплановано 62 особи. Фактична кількість присутніх склала 55 здобувачів освіти. Причина відсутності 7 осіб є обґрунтованою.  Метою програми було ознайомлення педагогів з теоретичними засадами та практичними інструментами для викладання інтегрованого курсу «Підприємництв...

27 серпня 2025 року, у рамках традиційних серпневих семінарів, за ініціативи комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Долинської міської ради» було організовано важливий захід: онлайн-навчання для педагогів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі, які працюють у закладах освіти Долинської міської ради. Присвятили зустріч актуальній темі: «Готовність до викликів: як викладати соціальну і здоров’язбережувальну галузь в умовах воєнного стану». У семінарі брала участь Желєзнова Тетяна Петрівна, старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського». Вона комплексно опрацювала низку ключових питань, що стосуються адаптації навчального процесу до сучасних реалій. Учасники обговорили методики викладання, що допомагають дітям опановувати життєво важливі навички в умовах надзвичайних с...

Формування безпечного освітнього простору – одне із ключових завдань для будь-якого керівника. Ефективна робота з охорони праці та безпеки життєдіяльності є основою для стабільного функціонування закладу. Безпека в закладі освіти – це не лише наявність вогнегасників чи евакуаційних планів. Це комплексна та системна робота, яка включає в себе постійний моніторинг умов праці та навчання, проведення інструктажів, розробку та впровадження внутрішніх положень тощо. Недбале ставлення до цих питань може призвести до серйозних наслідків: травматизму, аварій, а також юридичної відповідальності. Будьте пильні! Адже лише спільними зусиллями та відповідальним ставленням кожного можна гарантувати, що школа буде залишатися місцем знань, а не ризиків. Безпека – це пріоритет, який не має компромісів.

У період з  20 по 23 серпня 2025 року на базі КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського" відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації. Навчання спрямоване на підвищення кваліфікації керівників, заступників керівників та вчителів за програмою «Нова українська школа: другий цикл базової середньої освіти (базове предметне навчання, 9 пілотний клас)» (соціальна та здоров'язбережувальна освітня галузь). Цей захід став важливим кроком на шляху до впровадження освітньої реформи. Програма розроблена з урахуванням усіх актуальних змін і потреб сьогодення. Вона дозволила учасникам не лише поглибити свої знання, а й знайти нові, ефективні інструменти для роботи в сучасному освітньому середовищі. Педагоги занурилися в ключові аспекти Нової української школи, щоб ефективно впроваджувати її принципи у своїй щоденній практиці. Під час навчання детально розглядалися теми, що допоможуть вчителям адаптуватися до викликів сучасності, навчитися використовувати інноваційні підходи ...

Інструктивно-методичні рекомендації — це офіційний документ, який щороку розробляє та публікує Міністерство освіти і науки України для вчителів, керівників закладів загальної середньої освіти та методистів. Його головна мета — надати чіткі та актуальні вказівки щодо організації освітнього процесу в поточному навчальному році. Основні компоненти та призначення Цей документ є ключовим для забезпечення єдиних стандартів навчання по всій країні. Він містить інформацію, що допомагає вчителям: Організувати навчальний процес. Рекомендації визначають, скільки годин відводиться на вивчення кожного предмета, як розподілити матеріал за темами та як формувати календарно-тематичні плани. Використовувати новітні підходи та технології. Документ містить поради щодо впровадження компетентнісного підходу, інтеграції предметів, використання сучасних методик (наприклад, STEM-освіта, проєктна діяльність). Застосовувати критерії оцінювання. Рекомендації роз'яснюють, як оцінювати навчальні досягнення уч...

Дорогі освітяни, колеги! Навчальний рік, що вже чекає на нас, обіцяє бути не лише насиченим знаннями, а й випробуванням на нашу пильність та відповідальність. Адже, як кажуть, у безпеці немає дрібниць. Сьогодні ми з вами поговоримо про те, що стало важливим орієнтиром для всіх закладів освіти Кіровоградщини — наказ та методичні рекомендації щодо проведення Тижнів знань безпеки життєдіяльності у 2025/2026 навчальному році . Це не просто документ, це дорожня карта, що веде нас до створення безпечного освітнього простору. Це не звіт для "галочки", а жива інструкція, яка має наповнитися змістом у кожному класі, на кожному уроці, у кожній перерві. Про що нам потрібно пам'ятати? Уважно вивчивши рекомендації, ми бачимо, що цього року акцент робиться не лише на традиційних темах, а й на викликах сьогодення. Важливо, щоб у ваших планах роботи знайшли своє місце такі ключові аспекти: Безпека в умовах надзвичайних ситуацій: уроки та практичні заняття з евакуації, надання першої дом...

Після першого року інноваційного проєкту було зібрано зворотний зв'язок від вчительства та затверджено оновлений перелік обладнання для предмета «Захист України» на основі їхніх рекомендацій https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennia-zminy-do-tablytsi-1-typovoho-pereliku-zasobiv-navchannia-ta-obladnannia-dlia-zabezpechennia-vykladannia-predmeta-zakhyst-ukrainy-zakladiv-osvity-shcho-zabezpechuiut-zdobutt Тепер учні й учениці вивчатимуть оборону з найсучаснішими засобами: симулятори дронів - від базового до професійного пілотування; манекени для реанімації — навчання домедичної допомоги на професійному рівні; лазерні стрілецькі тренажери — інтерактивне навчання з абсолютною безпекою; планшети та мультимедіа — сучасні цифрові технології; оновлені засоби захисту — каски, бронежилети, протигази нового покоління. Це крок до формування відповідальних громадян, готових діяти в реальних умовах: навички домедичної допомоги, управління дронами, основи кібербезпеки й протидії дезінформації.  

«Вплив травми та як вона шкодить поведінці й навчанню: що потрібно знати вчителю» – це інтерактивний онлайн-курс, розроблений командою проєкту «Дій для дітей України» (UCAP) спільно з Національним центром готовності до катастроф при Школі клімату Колумбійського університету.  У курсі використовується підхід «травма-інформоване навчання».  Концепція «травма-інформоване навчання» передбачає використання інформації та інструментарію для задоволення потреб дітей, які пережили травми і чия поведінка часто перешкоджає становленню позитивного клімату в класі та/або навчанню самих учнів.  Курс зосереджено на тому, як вчителі та інші освітяни можуть розробити практики та провести травма-інформовані заходи у класах, щоб допомогти підтримати та зцілити учнів, які пережили травматичні події, особливо ті, що пов’язані з війною та переміщенням.  Учасникам курсу представлено слайд-презентацію з відповідним вмістом, доповненим перевірками вивченого та інтерактивними вправами, а тако...

За даними досліджень, понад 87% українських підлітків щоденно користуються соціальними мережами. Для них це – простір самовираження, спілкування, обміну думками й новинами. Водночас саме соцмережі можуть стати джерелом психологічного тиску, маніпуляцій, кібербулінгу та інших онлайн-загроз. У цій статті розповідається, чому важливо бути поруч із дитиною в її цифровому світі, які ризики ховаються за лайками й сториз – і як батьки можуть підтримати безпечну поведінку своїх дітей у соцмережах. Майже всі українські діти користуються соцмережами За інформацією дослідження «Dignity Online», 87,7 % дітей в Україні користуються соціальними мережами регулярно, а 75 % проводять онлайн понад 3 години на день. Найпопулярніші платформи серед українських дітей: YouTube – 87,7 %; Telegram – 85 %; TikTok – 83 %; Viber – 81,7 %; Instagram – 63,3 %. Водночас 8,8 % дітей без вагань додають у друзі незнайомих користувачів, що відкриває доступ до особистої інформації незнайомцям і підвищує ризик онлайн-загр...

Синоптики зазначають, що цими днями Україна є найспекотнішою країною Європи. А тому зараз важливо особливо уважно ставитися до власного здоров’я, а також – до здоров’я найвразливіших близьких: дітей, підлітків, людей літнього віку. Вони найчастіше потерпають від екстремальної спеки. Міністерство охорони здоров'я України розповідає, як захиститися від впливу високих температур та що робити, якщо стався тепловий удар.  Що таке тепловий удар? Тепловий удар – це небезпечний стан, який може розвиватися у людини, яка довго перебуває під впливом прямих сонячних променів або у теплому приміщенні. Він виникає внаслідок перегрівання тіла та порушення теплового балансу і вимагає невідкладної допомоги лікарів. Як уникнути теплового удару? Уникайте надмірної спеки. Найспекотніші години (з 10 до 16 години) проводьте у тіні або в приміщені, уникайте прямих сонячних променів. Охолоджуйте приміщення. Щоби зберегти електроенергію, не використовуйте кондиціонери. Відкривайте на ніч вікна, а вдень – н...